Total Pageviews

Blog Archive

Formulir Kontak



Home » Arsip untuk Agustus 2012

Video Banjir Bandang di Kabupaten Parimo Provinsi Sulawesi Tengah

Bencana alam banjir dan tanah longsor menerjang sejumlah wilayah di Kecamatan Parigi Selatan, Sausu, dan Ampibabo, Kabupaten Parigi Moutong (Parimo) di Provinsi Sulawesi Tengah beberapa hari terakhir ini dan mengakibatkan ratusan rumah yang tersebar di beberapa desa rusak. Wakil Bupati (Wabup) Parimo Samsurizal Tombolotutu, Jumat (23/7) mengatakan setidaknya tujuh rumah warga di desa Gandasari, Kecamatan Sausu tertimbun longsor, namun tidak ada korban jiwa dan luka-luka. Selain itu, sedikitnya empat jembatan di desa Tolole, Kecamatan Ampibabo, Balinggi, Torue, dan Suli di Kecamatan Sausu putus total akibat terjangan banjir bandang. 

Video banjir Bandang Di Kabupaten Parimo


Puluhan hektar areal kebun kakao milik petani dan rumah penduduk di wilayah tersebut terendam banjir, menyusul hujan deras yang mengguyur hampir seluruh wilayah Sulteng dalam kurun waktu sepekan ini. Wabup Tombolotutu mengatakan, saat ini wilayah Kabupaten Parimo masih diguyur hujan lebat, dan dikhawatirkan kembali banjir dan tanah longsor. Karena itu, ia mengingatkan masyarakat untuk lebih meningkatkan kewaspadaan mengingat curah hujan di daerah lumbungan beras terbesar di Sulteng cukup tinggi.



Menurut dia, intensitas curah hujan di wilayah Parimo dalam beberapa hari terakhir ini meningkat. Banjir bandang juga mengakibatkan jalan desa sepanjang satu kilometer di Kecamatan Sausu putus. Ada satu SD di Kecamatan itu terpaksa diliburkan sementara, sebab akses jalan menuju sekolah terputus. Instansi terkait, termasuk Dinas PU Kabupaten Parimo dan juga PU Provinsi saat ini sementara memperbaiki jalan dan jembatan yang putus diterjang banjir. Pemkab Parimo telah menyalurkan berbagai bantuan kemanusian bagi para korban. Bantuan yang telah disalurkan Pemkab antara lain bahan makanan seperti beras, mie instan, dan juga ikan kaleng. Wagub Tombolotutu meminta Pemprov Sulteng untuk proaktif dan menyalurkan bantuan guna meringankan beban warga yang tertimpa bencana di Kabupaten Parimomengingat.
Penerimaan CPNS Tahun 2013 Dikhususkan Kepada Tenaga Honorer dan ditutup bagi Pelamar Umum

Penerimaan CPNS Tahun 2013 Dikhususkan Kepada Tenaga Honorer dan ditutup bagi Pelamar Umum

Sekretaris Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kemen PAN-RB) Tasdik Kinanto di Jakarta kemarin (28/8) mengatakan, kepastian soal kebijakan rekrutmen CPNS baru tahun depan memang belum diputuskan secara resmi.
"Tapi kemungkinan besar memang tidak ada alokasi CPNS baru untuk pelamar umum," kata dia. Sebab, tahun depan Kemen PAN-RB berupaya mengentaskan tunggakan pengangkatan tenaga honorer Kategori II (K II) atau yang tidak digaji dari APBN atau APBD.
Tasdik mengatakan jika jumlah tenaga honorer K II ini lumayan besar. Yaitu mencapai 600 ribu orang. Jika tidak segera diangkat, mereka akan terus menagih dan membuat pemerintah pusat tidak bisa bekerja untuk urusan lainnya. "Jadi mereka kita prioritaskan dulu," kata dia.
Sistem pengangkatan tenaga honorer K II ini berbeda dengan pengankatan tenaga honorer Kategori I (digaji APBN atau APBD). Seperti diketahui, akhir tahun ini tenaga honorer K I akan diangkat langsung tanpa tes. Sedangkan untuk pengangkatan tenaga honorer K II wajib dilakukan dengan tes tulis. Tasdik mengatakan, tes tulis ini mirip dengan tes CPNS baru pelamar umum yang akan dijalankan 8 September mendatang.
Tasdik menjelaskan, dalam tes tulis nanti tidak semua tenaga honorer K II ini diangkat menjadi CPNS. Tetapi jumlah tenaga honorer K II yang diangkat nantinya disesuaikan dengan kukuatan APBN 2013 yang akan disahkan beberapa bulan lagi. Tasdik belum bisa mengatakan secara pasti jumlah tenaga honorer K II yang akan diangkat menjadi CPNS tahun depan.
Secara teknis pembuatan soal untuk seleksi ini, dia mengatakan tetap digarap oleh konsorsium 10 PTN yang diketuai UGM. Standar kesulitan soal masih disembunyikan oleh tim dari konsorsium ini. "Intinya jika belajar dengan sungguh-sungguh, insyallah bisa mengerjakan soal," ucap Tasdik.
Tasdik menegaskan, tidak adanya kuota CPNS baru dari pelamar umum bukan berarti masa moratorium rekrutmen CPNS baru diperpanjang. Seperti sudah ditetapkan, masa moratorium CPNS baru akan berakhir akhir tahun ini. Sehingga pada 2013 seluruh instansi pusat dan daerah berhak meminta kuota CPNS baru.
"Tetapi itu tadi, prioritas kami adalah mengangkat tenaga honorer K II dulu," ucap dia. Perhitungan dari Kemen PAN-RB, lowongnya kursi PNS yang ditinggal pegawainya pension, bisa ditambal dengan rekrutmen CPNS baru dari gelombang tenaga honorer K II itu

Menambahkan MENU Pilihan Bahasa di OPL

Pada OPL 0.8 bahasa yang di gunakannya masih 1 bahasa yaitu bahasa inggris (English) dan untuk menambahkan bahasa yang di dukung OPL bisa di lakukan dengan editan kita sendiri dengan kreasi suka-suka :D :D :D

Untuk menambahkan dukungan bahasa di OPL, kita harus membuat sebuah file bahasa yang struktur bahasa dan format-nya di kenali oleh OPL sebagai file pendukung bahasanya, dan untuk contoh format penulisannya bisa di lihat di bawah ini :t

lang_Nama Bahasa.lng

Penjelasan:
  • Lang  merupakan kata pendahuluan yang harus di cantumkan pada semua file bahasa yang di gunakan untuk OPL.
  • Nama Bahasa merupakan nama dari bahasanya, yang nantinya akan di tampilkan pada menu pilihan bahasa di pengaturan OPL.
  • lng  merupakan extensi dari file bahasa yang di kenali oleh OPL.
Jadi seandainya kita ingin membuat file bahasa Indonesia di OPL, maka nama file yang akan kita simpan dengan nama lang_Indonesian.lng. Dan jika teman ingin menambahkan bahasa yang lainnnya, tinggal ganti saja nama bahasa-nya sesuai yang di inginkan :)

Sekarang kita lanjutkan dengan struktur/susunan kode bahasanya yang kita tuliskan pada notepad, dan untuk mempermudah penulisan struktur/susunan kode bahasanya yang akan kita gunakan di OPL, berikut ini telah saya tuliskan struktur/susunan kode bahasa OPL dalam bahasa Indonesia. Jika teman inginkan bahasa yang lain-nya, teman bisa menggunakan Translate Google untuk merubah susunan bahasa tersebut dalam bahasa yang di inginkan :t

Untuk struktur Bahasanya sebagai berikut.

# translation by Bibiet PS2 Loader
Indonesian
               SELAMAT DATANG DI OPEN PS2 LOADER. KODE UTAMA BERDASARKAN SUMBER KODE DARI HD PROJECT DI ADAPTASI UNTUK FORMAT USB ADVANCE DAN GUI UTAMA DIBUAT OLEH IFCARO SEBAGIAN BESAR CORE DIBUAT OLEH JIMMIKAELKAEL. SEMUA PERBAIKAN GUI DIBUAT OLEH VOLCA. TERIMA KASIH TELAH MENGGUNAKAN PROGRAM KAMI ^^
Open PS2 Loader %s
Simpan perubahan
O Kembali
Konfigurasi jaringan
Pengaturan disimpan...
Gagal menulis pengaturan!
Keluar
Pengaturan
Daftar Game USB
Daftar game HDD
Daftar game jaringan
Daftar Aplikasi
Tema
Bahasa
Kesalahan memulai jaringan
Aktif
Tidak aktif
Oke
Pengaturan game
Hapus semua pengaturan
Hapus semua pengaturan game
Perputaran
Lambat
Sedang
Cepat
Menu pertama
Baca dari piringan
Silahkan tunggu
Kesalahan saat memuat ID game
Penyortiran otomatis
Kesalahan memuat file bahasa
Matikan warna debug
Tidak ada kontrol dideteksi, Menunggu...
Memungkinkan tampil sampul game
Layar lebar
Matikan PS2
Memuat konfigurasi
Menyimpan konfigurasi
Memulai perangkat
Pola memulai perangkat USB
Pola memulai perangkat HDD
Pola memulai perangkat ETH
Pola memulai Aplikasi
Otomatis
Manual
Memulai HDL Server
HDL Server dimulai...
HDL Server berjalan... Tekan [O] untuk berhenti
Tekan [X] tuk mengakhiri HDL server
HDL Server Unloading...
Keluar ke
Warna latar
Warna tulisan
IP
Mask
Gateway
Port
Share
User
Password
X Setuju
Item akan dihapus selamanya, Lanjutkan ?
Ubah nama
Hapus
Main
Pengaturan tampilan
Memungkinkan operasi hapus dan ubah nama item
Periksa fragmentasi game USB
Ingat game yang terakhir dimainkan
Kesalahan, Game terfragmentasi
Kesalahan, Item tidak bisa jalan
Coba
Biarkan kosong untuk penulis TAMU
Memuat alternatif inti
Metode alternatif membaca data
Lepaskan Syscalls
0 PSS mode
Matikan DVD_DL
Matikan IGR
Kurangi buffer cdvdfsv
Sembunyikan modul Dev9
IGR combo pengganti
Rubah ukuran format kembali VMC
Ciptakan
Modifikasi
Batalkan
Ulangi
Gunakan yang umum
Konfigurasi VMC
Nama
Ukuran
Status
Kemajuan
VMC ada
VMC Cacat, ukuran yang salah
VMC perlu diciptakan
Kesalahan pada VMC, lanjutkan dengan MC fisik ?
Otomatis segarkan
Tentang
Pengembang

Untuk memulai pembuatan bahasanya teman bisa mengcopy penulisan bahasa di atas, kemudian paste ke dalam notepad seperti contoh di bawah ini.

Kemudian susunan bahasa yang telah di masukkan ke dalam notepad kita save as dengan mengeklik pada File save as. Untuk isi keterangnya sebagai berikut.

Pada File name, isikan kode nama bahasa yang di gunakan untuk OPL, dalam contoh di atas :d adalah lang_indonesian.lng. kemudian pada Save as type ganti dengan All Files, dan Encoding pastikan pada ANSI kemudian save. Untuk hasil File-nya seperti di bawah ini ;)

Selanjutnya copy File tersebut di dalam memory card Booting yang di gunakan OPL, dan untuk mengcopy-nya bisa menggunakan Ulounche, paste file tersebut di mc0 pada folder OPL bersama configurasi yang lain-nya.

Untuk menerapkan bahasanya, maka booting dulu OPL, kemudian tekan :START pada pengaturan display tekan :K, pilihan bahasa tekan :K, dan gunakan tombol arah untuk mencari nama bahasa yang sudah di masukkan di MMC tadi, pilih bahasanya, tekan :K, kemudian pilih Ok dan simpan pengaturan di MMC.

Tujuan dari sebuah tutorial adalah untuk membantu dan mempermudah bagi teman-teman dalam hal pemahaman, dan jika teman tidak ingin ribet untuk membuat file bahasa tersebut, telah saya siapkan file untuk bahasa indonesia-nya, langsung download saja di SINI dan siap di gunakan di OPL :D

Selesai :)

Tradisi Idul Fitri dan Bermaaf-maafan

Tradisi Idul Fitri dan Bermaaf-maafan

Oleh : Djasepudin
Guru Honorer SMA Kosgoro Kota Bogor
Artikel ini pernah dimuat di rubrik Forum Guru
Pikiran Rakyat 24 Agustus 2012

Ramadhan dan perayaan idulfitri usai sudah. Pelesiran, jalan-jalan, atau sekadar melepas penat juga telah berlalu. Liburan bagi karyawan, pegawai negeri, dan anak sekolahan pun sudah berakhir. Kini, beragam aktivitas menanti untuk dijalani dengan kesungguhan hati.
Meskipun Ramadan sudah berlalu, nilai-nilai puasa jangan sampai terlupakan. Walau Lebaran sudah selesai, makna terdalam idulfitri jangan sampai terhenti. Sungguh merugi jika lintasan momen emas itu tidak berbekas sama sekali.
Salah satu makna dari puasa dan idulfitri adalah anjuran saling memaafkan sebab setiap manusia tak lepas dari kesalahan. Semua insan tak luput dari kealpaan. Maka dari itu, saling memaafkan sungguh mulia jika ditradisikan.
Laku ini adalah laku yang baik. Sebuah upaya agar kita terbebas dari neraka. Mendapat maaf dari manusia sekaligus, Insya Allah mendapat ampunan dari Allah SWT.
Beruntung, hampir di setiap instansi, termasuk di lingkungan pendidikan, tradisi saling bermaafan banyak dilakukan. Di lingkungan pendidikan biasa dilakukan pada hari pertama masuk sekolah.
Saling bermaafan alias halalbihalal meskipun kerap �mengambil� jatah jam pelajaran, tetapi mengandung banyak keuntungan. Tentu saja rupa keuntungan yang dirasakan tiap insan atau setiap institusi pendidikan berbeda-beda. Bergantung dari pengalaman, pengetahuan, dan perenungan yang mendalam.
Akan tetapi, tetap saja ada manfaat yang universal dari tradisi halalbihalal. Manfaat pertama, dengan saling bermaafan secara tulus di antara murid, pendidik, dan tenaga kependidikan terbebas dari dosa. Bukankah maaf yang paling mahal itu adalah maaf dari manusia? Sebab Allah SWT Maha Pengampun, Al Gafur.
Kedua, dengan halalbihalal mempererat ikatan persaudaraan. Mungkin sebelumnya ada nuansa kompetisi yang sportif, rivalitas tanpa batas, atau egoisme yang berlebihan. Karena berkah halalbihalal, semua itu bisa diminimalisasi. Atau dihilangkan sama sekali.
Dengan halalbihalal kita makin mengenal karakter seseorang. Apalagi di awal tahun pelajaran anyar. Kita kedatangan adik-adik angkatan baru. Baik kelas satu SD, tujuh SMP, atau sepuluh SMA. Nah, di momen itu pula kita bisa saling berkenalan.
Ketiga, tradisi bermaafan membuat urusan menjadi lebih ringan. Sebab ketika sudah bermaafan diharap tak ada lagi dendam yang terpendam berkepanjangan. Bila demikian, masalah yang sedang terjadi akan lebih mudah untuk diatasi. Dengan kata lain dalam mencari jalan keluar atau mengadakan kompromi-kompromi bisa lebih mudah dijalani.
Tentu saja masih banyak manfaat yang bisa kita dapatkan dari tradisi saling memaafkan. Satu yang pasti kita tidak akan mendapat keuntungan yang berarti jika tradisi saling memaafkan itu dilakukan asal-asalan. Asal ikut atau asal jadi kita pasti merugi. Sebab perbuatan yang baik mesti berasal dari kesadaran dan dilakukan dengan ketulusan hati.
Selamat idulfitri, mohon maaf dari semua kesalahan dan kelupaan.

Memperkenalkan Anak Pada Gadget

Memperkenalkan Anak Pada Gadget

Oleh : Maylanny Cristin
          Dosen Prodi Ilmu Komunikasi dan asisten terapis Medika PSY CENTER Bandung 
          Artikel ini pernah dimuat di rubrik Inbox
          Pikiran Rakyat Kamis 23 Agustus 2012 

Suatu hari seorang teman dengan bangga bercerita tentang anaknya yang sudah sangat fasih menggunakan gadget, dan di hari yang sama, seorang ibu mengeluhkan betapa anaknya begitu kecanduan gadget kepada penulis.
Di minggu berikutnya, seorang mahasiswa menyodorkan proposal penelitian berjudul �Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Efektivitas Komunikasi Tatap Muka.� Di bulan yang sama, topik ini menjadi pembicaraan hangat.
Gadget sebagai peranti yang berkaitan dengan perkembangan teknologi masa kini. Yang termasuk gadget misalnya telefon seluler cerdas, komputer tablet, netbook, MP3 player, e-book reader dan sebagainya.
Meskipun gadget bukan bagian interaksi sosial, tetapi fitur menarik yang ditawarkan sering kali membuat anak cepat akrab dengannya.
Oleh karena itu, banyak orang tua menilai perangkat ini sebagai hal yang menakutkan bagi laju perkembangan anaknya. Padahal, sama seperti benda lainnya, gadget memiliki dampak positif dan negatif.
Mengacu pendapat Dwi Kumaladewi, M Psi, Psikolog dari PSY CENTER Bandung, pengenalan dan penggunaan gadget bisa dibagi ke beberapa tahap usia dengan melihat tahapan perkembangan dan usia anak.
Untuk usia anak di bawah 5 tahun, pemberian gadget sebaiknya hanya seputar pengenalan warna, bentuk, dan suara. Dengan kata lain, jangan terlalu banyak memberikan kesempatan bermain gadget pada anak di bawah 5 tahun.
Terlebih di usia tersebut yang utama bukan gadget-nya tetapi fungsi orang tua. Jadi perangkat ini hanyalah sebagai salah satu sarana untuk mengedukasi anak.
Ditinjau dari sisi neurofisiologis, otak kanan anak di bawah 5 tahun masih dalam taraf perkembangan, tetapi perkembangan ini akan lebih optimal jika anak diberi rangsangan sensorik secara langsung. Misalnya meraba benda, mendengar suara, berinteraksi dengan orang, dst.
Oleh karena itu, jika anak usia di bawah 5 tahun menggunakan gadget berkelanjutan, apabila tidak didampingi orang tua, anak hanya fokus pada gadget dan kurang berinteraksi dengan dunia luar.
Berikutnya, otak bagian depan adalah bagian yang berfungsi memberi perintah dan menggerakkan anggota tubuh lainnya. Di bagian otak belakang terdapat penggerak. Di dalamnya tercakup hormon endorfin yang mengatur pusat kesenangan dan kenyamanan.
Pada saat bermain gadget, anak akan merasakan kesenangan sehingga memicu meningkatnya hormon endorfin. Nah, kecanduan berhubungan dengan ini jika dilakukan dalam jangka waktu lama dan kontinu.
Dalam waktu lama, anak akan mencari kesenangan dengan cara bermain gadget karena memang sudah terpola sejak awal perkembangannya.
Oleh karena itu, sekali lagi, aspek interaksi socsial, perkembangan anak-anak balita bebas bergerak, berlari, meraih sesuatu, merasakan kasar halus, dan lainnya.
Memang di gadget juga ada pengenalan warna dan games orang melompat. Namun kemampuan anak untuk berinteraksi secara langsung dengan objek nyata di dunia luar tidak diperoleh anak.
Pertanyaan berikutnya, adakah dampak positif gadget? Tentu ada, yang utama adalah akan membantu perkembangan fungsi adaptif anak atau kemampuan seseorang menyesuaikan diri dengan keadaan lingkungan sekitar dan perkembangan zaman.
Jika perkembangan zaman sekarang muncul gadget, anak harus tahu cara menguunakannya. Anak harus tahu fungsi gadget dan bisa menggunakannya karena salah satu fungsi adaptif manusia adalah mampu mengikuti perkembangan teknologi.
Sebaliknya, anak yang tidak bisa mengikuti perkembangan teknologi bisa dikatakan fungsi adaptifnya tidak berkembang normal.
Fungsi adaptif harus menyesuaikan dengan budaya dan tempat seseorang tinggal. Kalau anak tinggal di desa di mana gadget termasuk barang langka, wajar kalau anak tidak tahu dan tidak kenal.
Nilai positif lain adalah gadget memberi kesempatan anak leluasa mencari informasi. Apalagi, anak-anak sekolah sekarang dituntut mengerjakan tugas melalui internet.
Akhir kata, adalah tugas orang tua agar bisa menyeimbangkan sisi positif gadget sejalan dengan masa tumbuh anak itu sendiri.
Kitalah, para orang tua, sebagai pihak yang paling tahu kapan waktu paling tepat memberikan, menstimulasi, bahkan menginterupsi hingga menyita gadget dari anak-anaknya masing-masing
Back To Top